英文小一至小六
免費文法 · 可數及不可數名詞
小學英文：可數與不可數名詞
按食物、物件和材料的意思，選用合適的數量詞及名詞形式。
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幼兒 N1 · 幼稚園 K1 · 幼稚園 K2 · 幼稚園 K3
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個別程度內容
成人英文
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個別程度內容
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文法 · 可數及不可數名詞
按食物、物件和材料的意思，選用合適的數量詞及名詞形式。
文法 · 時態
根據已完結時間及尚未完結時段，選用正確時態。
文法 · 主謂一致
根據主語是單數還是複數，選用正確的現在式動詞。
寫作 · 論述段落
以相關例子和解釋，發展一項清晰主張。
文法 · 轉述語句
不用逐字重複原話，也能準確轉述別人的說話。
閱讀 · 閱讀推論
運用短文線索推斷沒有直接說明的意思。
寫作 · 論述段落
選擇聚焦一項意思並能引導段落的主題句。
閱讀 · 閱讀推論
從用詞及細節判斷作者是支持、批評、關注還是帶有幽默。
文法 · 關係子句
運用 who、which 和 where 補充人物、地點及事物資料。
文法 · 被動語態
判斷句子應聚焦於行動者，還是受動作影響的人或事物。
文法 · 時態
根據時間提示，判斷動作是現在、恆常還是過去發生。
閱讀 · 尋找文本證據
從校園及社區短文中找出人物、地點、時間和原因。
文法 · 連接詞
運用 because、so、but 和 when 清楚連繫意思。
寫作 · 尋找文本證據
清楚說明例子或資料如何支持你的論點。
文法 · 冠詞及限定詞
介紹和辨認日常名詞時，正確選用 a、an 或 the。
文法 · 條件句
按可能發生或假設的條件，配合相應結果。
寫作 · 連接詞
運用轉折連接詞承認另一觀點，再帶回主要論點。
寫作 · 句子結構
為正式電郵、建議書或校務回應選用合適措辭。
寫作 · 句子結構
找出不完整句子，以及需要更清晰標點或連接詞的句子。
閱讀 · 尋找文本證據
判斷文章旨在提供資料、說服、建議、娛樂還是鼓勵行動。
寫作 · 句子結構
以主旨、支持、解釋及連繫句，建立清晰段落。
寫作 · 論述段落
把籠統想法化為具體、可信而能支持論點的例子。
詞彙 · 詞彙建立
利用前後文及句子邏輯，推斷陌生詞語的意思。
寫作 · HKDSE 準備
縮短及改寫資料時，準確保留主要意思。
閱讀 · 尋找文本證據
透過短篇閱讀練習，找出能直接支持答案的字句。
寫作 · 論述段落
以主張、例子、解釋及連繫句，規劃一個聚焦的議論段落。
文法 · 時態
集中練習現在式、過去式及完成式，並根據時間提示解釋動詞選擇。